6月17日，全国第七届大学生艺术展演活动在湖北省襄阳市圆满落幕，我校师生在活动中表现优异。校党委常委、副校长缪子梅率队亲临现场对全体参演师生表示亲切慰问，在校团委书记翟胜丞、艺术教育中心工作人员陪同下与参展师生进行深入交流，对他们在艺术实践中的辛勤付出和取得的优异成绩给予高度赞扬。
据悉，全国第七届大学生艺术展演活动以“厚植家国情怀，涵养进取品格”为主题，全面落实立德树人根本任务，大力发展素质教育，把以美育人、以美化人、以美培元融入展演活动全过程。我校艺术实践工作坊《生态科普艺术实践工作坊》、艺术绘画作品《光荣》、高校美育改革创新优秀案例《发挥学科优势，实践生态育人——南京林业大学积极探索植物文化与生态科普美育之路》荣获全国一等奖，微电影《走进讨火车村的莎士比亚》荣获全国二等奖，充分体现了近年来我校美育教育的高质量成果。展示期间，各省份、各高校组织观摩团观看了我校艺术实践工作坊精心呈现的《年轮》《长江流域微生物生态科普图鉴》等作品，体验了自然文化拓印活动，欣赏了艺术绘画作品《光荣》，认真聆听了我校美育改革创新优秀案例汇报。
缪校长对“生态科普艺术实践工作坊”致力倡导与宣传非遗技艺和生态美育的精神表示肯定，对刘传奇同学创作、孙献华老师指导的绘画作品给予赞赏，并对圣倩倩老师发挥学科优势，依托双一流学科实施“1358美育浸润行动”的做法表示高度认可。她强调，全国大艺展是展示高校艺术教育成果和大学生青春风采的盛会，也是塑造学校美育价值理念、丰富美育浸润成果、提升美育实践育人成效的重要平台，她鼓励大家把握此次学习交流的机会，全面提升文化理解、审美感知、艺术表现、创意实践等核心素养，以美育浸润身心，为美丽中国建设贡献青春力量。
【一等奖作品介绍】
艺术实践工作坊
《生态科普艺术实践工作坊》
生态科普艺术实践工作坊自2019年成立以来，依托南京林业大学学科特色和校园植物文化，常态化开展生态科普工作，以植物拓印为载体，创作多系列生态拓印作品和科普图鉴，开展相关科普活动数百次，连续三届受邀参与南京和平论坛，以生态之美促进和平和推动可持续发展。工作坊结合学校造纸学科优势，制成以校园植物为样本的15种生态植物纸，并创造“植物纸”“种子纸”等系列文创产品。近年来，工作坊成立南京新金石传拓学社南林分社，开设生态拓印课程，深入江苏、贵州、新疆多地中小学开展生态科普教育，探索生态科普和生态美育新路径。工作坊始终坚守“誓让黄河流碧水，赤地变青山”的绿色情怀，为生态文明建设贡献青春力量。
高校美育改革创新优秀案例
《发挥学科优势，实践生态育人——南京林业大学积极探索植物文化与生态科普美育之路》
《发挥学科优势，实践生态育人——南京林业大学积极探索植物文化与生态科普美育之路》案例以课程教学为载体，聚焦中国植物文化，依托双一流学科积极探索植物文化与生态科普美育之路，构建“校-院-兴趣小组”三级美育架构，全面实施 “1358美育浸润行动”。在教学实践中，我校坚持以提高学生知林爱林美育素质为中心，开设多视角植物课程，持续开展特色植物美育系列活动，拓宽植物文化传播渠道，并与多家企业合作，科研教学相长，产教融合发展，全面提升美育浸润效果。
艺术绘画作品
《光荣》
《光荣》是一幅以山东省东营市抗战老兵于振海为原型的正面肖像画，运用西方古典油画罩染技法，通过鲜明的色彩和细致的描绘，将革命老兵丰富的人生阅历和深厚的家国情怀融入到每一抹笔触之间，展现出老兵眼中的红色江山，表达了革命英雄对祖国的深沉热爱。一位老兵就是一部“活的抗战史”，该作品是中国共产党革命史和奋斗史的缩影，传承了讲好党与革命英雄故事的使命，是对历史的致敬、对英雄的礼赞，是激励后人继续前行的精神力量，也是传承红色基因，确保红色江山后继有人、代代相传的生动实践。
长期以来，我校高度重视美育教育，坚持以美育人、以美化人、以美培元，持续加大学生艺术教育投入，不断提升师生文化艺术水平。今后，我校将持续带领全体师生接续奋斗、挺膺担当，坚持走好以美育人、以文化人之路，以实际行动和优异成绩向中华人民共和国75周年华诞献礼。